Koniec wakacji baaaardzo bliski. Już blisko do monotonnej (niestety) czasami nauki. Co wymyśleć aby dzieciaki miały chęć do nauki? Otóż dzisiaj zrobiliśmy nasze tablice motywujące:-)
"Dlaczego warto i chcę się uczyć?"- i tutaj dzieciaki miały pole do popisu. Każde z nich wykonało najpierw swój portret, później nalepiliśmy głowy na zgięty na pół karton formatu A4. W środku dzieciaki napisały odpowiedź na postawione pytanie. Oczywiście powodów do nauki jest mnóstwo i każde z nich ma swoje. Wyliczyliśmy ich kilka. Kiedy będzie nam się nie chciało pracować nad kolejnym, bywa że żmudnym, zadaniem będziemy tu zaglądać:-)
Edukacja domowa w wykonaniu moim i dzieci. Blog ten, jest tworzony przede wszystkim dla dzieci i razem z nimi. Znajdziecie tutaj pomysły nasze (i nie tylko) na przyjemną naukę.Zapraszamy:-).
poniedziałek, 31 sierpnia 2015
środa, 26 sierpnia 2015
zachód słońca i Paull Klee
Szukając w internecie informacji o twórczości Klee natknęłam się na TĄ stronkę. Wpadłam więc na pomysł: czemu nie można zrobić z dzieciakami takiej pracy plastycznej? Oczywiście nie chodziło mi o zabawę przy pomocy komputera, ale pracę ręczną. Tytuł prac : zachód słońca w mieście.Powstały takie oto barwne dzieła:
Wykonaliśmy je z krepiny (pociętej na prostokąty) i to było niebo. Czarne domy to papier kolorowy. Wszystko nalepione na kartkę formatu A4. U 7-latka na pracy plastycznej zamieszkał...duszek:-). Jak Wam się podobają?
Wykonaliśmy je z krepiny (pociętej na prostokąty) i to było niebo. Czarne domy to papier kolorowy. Wszystko nalepione na kartkę formatu A4. U 7-latka na pracy plastycznej zamieszkał...duszek:-). Jak Wam się podobają?
niedziela, 23 sierpnia 2015
Paul Klee i domki
Bardzo nam się spodobały domki jakie podejrzeliśmy w BAJDOCJI. Pomysł niebanalny. Mój 7-latek stwierdził : "Jakie fajne!" Skończyło się na tym, że ruszyliśmy do sklepu w poszukiwaniu...opakowania, aby móc zrobić podobne. Nie kupiliśmy mleka, lecz maślankę (opakowanie jest niższe). Tak powstały nasze domki. 5-latce troszkę pomogłam, ale 7-latek zrobił domek samodzielnie.
Po obejrzeniu domków w Bajdocji 7-latek od razu zadał pytanie: "A gdzie są drzwi?" :-)
Po obejrzeniu domków w Bajdocji 7-latek od razu zadał pytanie: "A gdzie są drzwi?" :-)
sobota, 22 sierpnia 2015
figury geometryczne - Paul Klee
Dzisiaj twórczość szwajcarsko-niemieckiego malarza i interpretacja jednego z jego słynnych obrazów "Sunset and castle". Obraz bardzo geometryczny i kolorowy w sam raz na zabawę dla nas. Dzieci po obejrzeniu obrazu i omówieniu go, same stworzyły swoje dzieła. Wprawdzie nie było to półtno i farby olejne, ale papier kolorowy i nożyczki. Efekt jednak bardzo fajny. Tytuł to oczywiście: "Zamek i słońce".
praca 7-latka |
praca 5-latki |
wtorek, 18 sierpnia 2015
tłuste pastele i akwarele
Dzisiaj kolejna technika plastyczna, która zachwyciła moje dzieciaki. Tak jak w tytule posta potrzebne są tłuste pastele i farby plakatowe i oczywiście karton (u nas formatu A3). Tematyka rysunków była dowolna: padło na łąkę i monster trucka. Najpierw kredkami rysujemy wybrany przez nas motyw, ale bez tła. Później bierzemy farby akwarelowe i zamalowujemy cały rysunek tworząc tło, nie zwracając uwagi na nasze wcześniejsze malowidło. Rysunek powstaje bardzo barwny, a cała przestrzeń kartki zostaje zamalowana nawet tam, gdzie nie w pełni pokryła kredka tworząc ciekawe efekty.
sobota, 15 sierpnia 2015
folia bąbelkowa i plakatówki
Jeszcze nie próbowałam tej formy malowania: folia bąbelkowa i farba plakatowa. Dzieciom bardzo się spodobał. Dowolny motyw (u nas łąka z kwiatami i monster truck) malujemy na folii po stronie z bąbelkami, a następnie dokładamy białą kartkę papieru i przyciskamy ją do folii. Później odrywamy ją i mamy kolorowy odbity rysunek. Prace są na pewno ciekawe. Polecam wypróbowania, jeśli jeszcze nie mieliście okazji.
praca 5-latki |
praca 7-latka |
praca 7-latka |
piątek, 14 sierpnia 2015
domek dla ptaków
7-latek bardzo mnie prosił o kolejny domek dla ptaków. Warunek był taki, że ma się otwierać. Wymyśliłam więc budkę na styl zagranicznych skrzynek na listy. Wyszła z tego bardziej klatka, ale tak miało być w zamyśle.
Użyłam do jego wykonania sztywnego kartonu i nożyczek. Szablon wyglądał tak:
Podstawa to prostokąt 8x12cm. Później podoklejałam paski i przełożyłam nitkę przez cała długość domku. Zawisł w namiocie i zamieszkał w nim mały ptaszek.
Podstawa to prostokąt 8x12cm. Później podoklejałam paski i przełożyłam nitkę przez cała długość domku. Zawisł w namiocie i zamieszkał w nim mały ptaszek.
ptaszek zrobiony przez 7-latka |
czwartek, 13 sierpnia 2015
drzewo-barwy ciepłe i zimne
Lato za oknem, a u nas...jesienne drzewko:-). Co nie znaczy, że już tęskno nam do tej pory roku, ale za to jest świetnym sposobem na zapamiętanie, które to barwy ciepłe, a które zimne:-) Niebo i trawa to barwy zimne, a jesienne drzewo to barwy ciepłe. I to cały "sekret". Pomysł zainspirowany twórczością STĄD.
Mój 7-latek zauważył również, ze korona drzewa wygląda jak w oddali zachodzące słońce:-).
Mój 7-latek zauważył również, ze korona drzewa wygląda jak w oddali zachodzące słońce:-).
praca 7-latka |
praca 5-latki |
moja praca |
środa, 12 sierpnia 2015
barwy ciepłe i zimne
Zabawa z kolorami u nas, mimo upału na dworze, trwa. Ostatnio podzieliliśmy barwy na zimne i ciepłe. Problem jak zwykle tkwi w kolorze różowym. Stwierdziliśmy, że u nas będzie należał do barw ciepłych - w końcu to połączenie czerwonego z białym. Fioletowy sklasyfikowaliśmy do zimnych. Zrobiliśmy pracę zatytułowaną :Ciepło-zimne słonko.
Kartka formatu A4 podzielona symetrycznie na 8 części. Dla ułatwienia markerem podzieliłam słonko na promyki ciepłe i zimne. A samo słonko pomalowaliśmy na czarno. Dlaczego? Ponieważ jest to kolor neutralny.
Kartka formatu A4 podzielona symetrycznie na 8 części. Dla ułatwienia markerem podzieliłam słonko na promyki ciepłe i zimne. A samo słonko pomalowaliśmy na czarno. Dlaczego? Ponieważ jest to kolor neutralny.
wtorek, 11 sierpnia 2015
barwy pochodne - Wassily Kandinsky
Były już barwy podstawowe, teraz zabawa z barwami pochodnymi zwanymi dopełniającymi czyli: pomarańczowy, zielony i fioletowy idzie na tapetę. Barwy dopełniające to barwy kontrastowe czyli takie, które nie pasują do siebie:
czerwony-zielony
żółty-fioletowy
niebieski-pomarańczowy
Tutaj warto wspomnieć o rosyjskim malarzu Kandinskim, którego dzieła uznaje się za początek abstrakcjonizmu (1910r). Jest on znany z tego, że stosuje kolory kontrastowe tworząc swoje obrazy. Dzieci zapoznały się z jego twórczością TUTAJ. Zainspirowani obrazem Kwadraty z kołami (do obejrzenia np.TUTAJ ) stworzyliśmy własne prace:
Kartka A3 podzielona na 6 równych części i pomalowana barwami podstawowymi i pochodnymi. Do zabawy użyliśmy plakatówek.
czerwony-zielony
żółty-fioletowy
niebieski-pomarańczowy
Tutaj warto wspomnieć o rosyjskim malarzu Kandinskim, którego dzieła uznaje się za początek abstrakcjonizmu (1910r). Jest on znany z tego, że stosuje kolory kontrastowe tworząc swoje obrazy. Dzieci zapoznały się z jego twórczością TUTAJ. Zainspirowani obrazem Kwadraty z kołami (do obejrzenia np.TUTAJ ) stworzyliśmy własne prace:
Kartka A3 podzielona na 6 równych części i pomalowana barwami podstawowymi i pochodnymi. Do zabawy użyliśmy plakatówek.
poniedziałek, 10 sierpnia 2015
barwy podstawowe - Piet Mondrian
Świetnym sposobem do utrwalenia barw podstawowych są dzieła Mondriana. Myślę, że większość zna jego tak charakterystyczne czerwono-żółto-niebieskie- czarno-białe prace. Dzieci po zapoznaniu się z jego działami farbami plakatowymi malowały kompozycje inspirowane twórczością malarza. Dzieła tego artysty są również dobrym przykładem na pokazanie, że malarstwo to nie tylko np. martwa natura, przyroda, ale i również abstrakcja, w tym przypadku-geometryczna.
praca 7-latka,plakatówki |
praca 5-latki, plakatówki |
praca 7-latka, marker i plakatówki |
praca 5-latki, marker i plakatówki |
niedziela, 9 sierpnia 2015
szachownicowa praca
Kolejny pomysł na pracę złudzeń optycznych. Podpatrzyłam ją na PINTEREST. Troszkę nam nie wyszła przez to, że używaliśmy kredki i mazaka zamiast jedynie tego drugiego. Wówczas bowiem o wiele ładniej widać efekt 3d. Mino wszystko i tak dzieciaki "załapały" o co tutaj chodzi. Ogólnie uważam, że warto ją zrobić, tym bardziej że powtarzamy przy tym kształty figur geometrycznych.
czwartek, 6 sierpnia 2015
OP-ART i iluzja- M.C. Escher
Dzisiaj przyjrzeliśmy się bliżej matematycznym pracom wspaniałego grafika. Maurits Cornelis Escher - o nim mowa. Znowu wkroczyliśmy w świat iluzji i matematycznych zawiłości.
Ulubione dzieło mojego 7-latka "Relativity":
Gdzie jest góra, dół, kto wchodzi, a kto schodzi i kręcenie rysunkiem na wszystkie możliwe strony:-)
Czy słynne "Metamorphosis I"
Poznaliśmy tesalacje czyli parkietaże. Same dzieci zauważyły, że na tych pracach nie ma ...tła. Sami wykorzystaliśmy bardzo pomocną stronę TUTAJ
Wydrukowane kolorowanki pokolorowaliśmy kredkami w dowolny sposób.
W poznawaniu twórczości korzystaliśmy ze strony TUTAJ,
a zdjęcia na blogu zaczerpnęłam z Wikipedii.
Ulubione dzieło mojego 7-latka "Relativity":
Gdzie jest góra, dół, kto wchodzi, a kto schodzi i kręcenie rysunkiem na wszystkie możliwe strony:-)
Czy słynne "Metamorphosis I"
Poznaliśmy tesalacje czyli parkietaże. Same dzieci zauważyły, że na tych pracach nie ma ...tła. Sami wykorzystaliśmy bardzo pomocną stronę TUTAJ
Wydrukowane kolorowanki pokolorowaliśmy kredkami w dowolny sposób.
W poznawaniu twórczości korzystaliśmy ze strony TUTAJ,
a zdjęcia na blogu zaczerpnęłam z Wikipedii.
środa, 5 sierpnia 2015
złudzenie optyczne 2
Nie mogłam się jednak powstrzymać i zrobiłam razem z dzieciaczkami kolejną pracę plastyczną: ręka schowana pod materiałem. Oczywiście tak to tylko wygląda, bo to w rzeczywistości płaski rysunek, a wygląda jak 3D. Każde z nas odrysowało swoją rękę, ja narysowałam linię i wzięliśmy się za kolorowanie. Powstały świetne, kolorowe prace plastyczne i efekt trójwymiarowości:-)
Pomysł znalazłam w sieci. Jeden z nich TUTAJ
praca 7-latka |
praca 5-latki |
moja |
Pomysł znalazłam w sieci. Jeden z nich TUTAJ
wtorek, 4 sierpnia 2015
negatyw/pozytyw
Dziś wyciągnęłam swoje stare zdjęcia robione jeszcze lustrzanką- zenitem. Pokazałam dzieciakom kliszę i porozmawialiśmy jak to dawniej wywoływano się zdjęcia.
Przy okazji dzieciaczki dowiedziały się co to jest negatyw i pozytyw. Czym się od siebie różni.Od razu to widać na zdjęciach:
-tutaj zdjęcie podwórkowego kota
- a tu odbicie drzew w architekturze, a dokładniej w szklanej ścianie:
Udało nam się również zrobić czarno-białe prace plastyczne. Mają ukazać negatyw i pozytyw.
Przy okazji dzieciaczki dowiedziały się co to jest negatyw i pozytyw. Czym się od siebie różni.Od razu to widać na zdjęciach:
-tutaj zdjęcie podwórkowego kota
- a tu odbicie drzew w architekturze, a dokładniej w szklanej ścianie:
Udało nam się również zrobić czarno-białe prace plastyczne. Mają ukazać negatyw i pozytyw.
praca 7-latka |
praca 5-latki |
poniedziałek, 3 sierpnia 2015
złudzenia optyczne
Czy grafika, malarstwo może być zbyt poważne i nudne dla dzieci? Na pewno nie.Jak się okazuję może być mocno...zabawne:-). Zagłębiliśmy się w temat złudzeń optycznych. W necie jest mnóstwo materiałów na ten temat. Nam się spodobała stronka TUTAJ .
Ile nóg ma słoń? Doliczyliśmy się 8:-)
Iluzja z klocków-przypadła najbardziej do gustu 7-latkowi
Kogo widzisz?
I ulubiony 5-latki:
Spróbowaliśmy też sami coś stworzyć w stylu sztuki OP-ART:
a 7-latek pokolorował według własnego pomysłu kolorowankę zaczerpniętą STĄD
*zdjęcia wykorzystane w tym poście zaczerpnęłam ze strony http://adonai.pl
Ile nóg ma słoń? Doliczyliśmy się 8:-)
Iluzja z klocków-przypadła najbardziej do gustu 7-latkowi
Kogo widzisz?
I ulubiony 5-latki:
Spróbowaliśmy też sami coś stworzyć w stylu sztuki OP-ART:
a 7-latek pokolorował według własnego pomysłu kolorowankę zaczerpniętą STĄD
*zdjęcia wykorzystane w tym poście zaczerpnęłam ze strony http://adonai.pl
Subskrybuj:
Posty (Atom)